El pasado 6 de octubre de 2026, se realizó el «Summit para el Futuro de la Educación» en el marco del XIV Summit País Digital en Santiago, donde se presentaron las cifras del «Barómetro Digital de Chile 2025-2026». La directora de UNESCO Santiago, Esther Kuisch Laroche, abordó la importancia de utilizar la inteligencia artificial (IA) como herramienta que enriquezca el aprendizaje, enfatizando que estas tecnologías deben ser aliadas en la educación y no un obstáculo para el pensamiento crítico. En su discurso, subrayó que la IA debe servir a la dignidad humana y, en ese sentido, es crucial que tanto docentes como estudiantes sean capacitados para utilizarla adecuadamente.
Durante el encuentro, se reveló que el 83% de los menores en Chile utiliza inteligencia artificial en sus actividades diarias, con un notable 70% de ellos empleando ChatGPT para tareas escolares y búsqueda de información. Sin embargo, el estudio pone en evidencia una preocupante brecha entre la utilización de estas herramientas y la capacidad de evaluar sus resultados. Solo un 16% de los encuestados se considera experto en detectar errores o información falsa generada por la IA, lo que resalta la necesidad de una educación crítica y evaluativa en la era digital.
Catalina Araya, directora del Área de Educación de Fundación País Digital, enfatizó que, aunque los estudiantes utilizan la IA para sus estudios, es igualmente fundamental que aprendan a cuestionar las respuestas que obtienen. «Enseñar a dudar de una respuesta es hoy tan importante como enseñar a encontrarla», afirmó Araya. Esta enseñanza no solo recae sobre los estudiantes, sino que es un reto que implica preparar a los docentes para ser guías eficaces en el uso crítico de estas tecnologías, permitiendo que el futuro educativo esté definido no solo por las herramientas, sino por el espíritu crítico con el que se las aborde.
Pablo Christiny, presidente de Fundación Nativo Digital, subrayó la relevancia del «Barómetro Digital» al ofrecer una visión clara de cómo los jóvenes están integrando las tecnologías en su vida cotidiana. La premura en la adopción de herramientas digitales por parte de los menores indica que no esperaron a que el sistema educativo las incorporara formalmente. Ahora, el desafío es cómo el ecosistema educativo puede adaptarse para acompañar a los estudiantes en la adquisición de competencias digitales necesarias para el futuro laboral.
Este año, el Summit reunió a un amplio espectro de participantes en el Hotel W, incluyendo organismos internacionales, instituciones educativas, empresas y jóvenes, en un esfuerzo por discutir y fomentar una transformación digital inclusiva y efectiva. Bajo el lema «El Momento es Ahora», el evento, que se extenderá hasta el 8 de octubre, también celebra los 25 años de Fundación País Digital, reafirmando su compromiso de impulsar un desarrollo que contemple las necesidades del país ante la creciente influencia de la tecnología en la educación y la sociedad.
